Favoriser les gestes mentaux en classe ; un outil métacognitif et de différenciation puissant.

Catherine Vanham est spécialisée en pédagogie des gestes mentaux, rééducatrice et logopède. Passionnée par le développement des connaissances et les stratégies mentales, elle met en liens depuis des années les recherches en neurosciences et en gestion mentale.

Depuis 25 ans, elle forme et échange ses pratiques avec des enseignants, logopèdes, orthopédagogues et neuropsychologues.

Autrice de « Dis-moi comment apprendre » éd. Mardaga 2021.

Fondatrice des centres pluridisciplinaires spécialisés en TND Mathémô et MétaMô.

Accompagnante d’équipes pédagogiques dans les pratiques de gestion mentale et pour les plans de pilotage.

Date: 1, 8 octobre et 12, 19 novembre de 14h à 17h45