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Travailler les habiletés sociales chez les enfants TSA

Dernière mise à jour : 26 avr. 2023


Travailler les habiletés sociales chez les enfants atteints de TSA (Trouble du Spectre de l'Autisme) est un élément important du traitement global de l'autisme. Voici quelques approches et activités qui peuvent être utilisées pour améliorer les compétences sociales chez les enfants TSA :


1. Les jeux de rôle : Les jeux de rôle sont un excellent moyen de permettre aux enfants TSA de pratiquer différentes situations sociales dans un environnement contrôlé et sécurisé. Les enfants peuvent se mettre en scène dans des situations sociales courantes, telles que dire bonjour ou partager des jouets.


2. Les vidéos sociales : Les vidéos sociales sont des vidéos qui montrent des situations sociales courantes. Les enfants TSA peuvent regarder ces vidéos et discuter des comportements appropriés et inappropriés, ainsi que des émotions et des sentiments des personnes impliquées dans la vidéo.


3. Les histoires sociales : Les histoires sociales sont des histoires qui utilisent des scénarios sociaux pour aider les enfants TSA à comprendre les attentes sociales. Les enfants peuvent lire ou écouter ces histoires et discuter ensuite des comportements appropriés et inappropriés.


4. Les groupes de compétences sociales : Les groupes de compétences sociales permettent aux enfants TSA de pratiquer leurs compétences sociales en groupe avec d'autres enfants atteints de TSA. Les groupes sont souvent dirigés par un professionnel de la santé mentale qualifié, qui aide les enfants à pratiquer des compétences sociales telles que le maintien du contact visuel, le partage et la résolution de conflits.


5. Les activités de loisirs en groupe : Les activités de loisirs en groupe, telles que les sports d'équipe ou les clubs, peuvent aider les enfants TSA à apprendre à interagir avec leurs pairs de manière positive et à développer des compétences sociales telles que la coopération et la communication.


Il est important de noter que le traitement de l'autisme doit être individualisé en fonction des besoins de chaque enfant et que ces approches et activités peuvent ne pas être efficaces pour tous les enfants atteints de TSA. Il est recommandé de consulter un professionnel de la santé mentale qualifié pour déterminer les meilleurs moyens de travailler les habiletés sociales chez un enfant TSA spécifique.



Vous souhaitez nous contacter pour réaliser un bilan pluridisciplinaire diagnostique ? Contactez la Cellule Autisme du Centre Dyscolaire.



Florie Willaert

Orthopédagogue clinicienne

Fondatrice du Centre Dyscolaire et de la Cellule Autisme



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